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达羞涩一笑，却不知道该怎么接话。王婉凝了解他的性子，也没有指望让他接话，又继而道：“既然这数学研究所是你来当所长，那还不如考试试卷你自己出题罢，还可以挑选更适合你心意的人才。”田达挠挠头，迷茫道：“我也不知道要什么样的人才，不过试卷我研究一下，务必会挑出最有数学天赋的人！”各个研究所陆陆续续建了起来，陶笉然也终于挑了个良辰吉日，在早朝上正式宣布，将行知学院并入礼部。并且开设学院司，负责统掌行知学院的一切事宜。不过司正的名额暂时空悬，由慕容温瑜代理。陶笉然这决定一出，是戚博翰登基之后，第一个没有大臣反对的命令。毕竟行知学院如今在民间的声望越来越高，在学子心目中的地位也愈发神圣起来，这种机构如果继续让它隶属于民间集团，那对朝廷的掌控力是十分不利的。如今将行知学院并入礼部，也就是将这一庞大的势力正式纳入朝廷管理体系，对于瑞朝的稳定发展来说也是一大好事。只要不是心怀歹念的大臣，自然没有反对的理由。而将陶笉然她自己一手创办的行知学院并入了礼部，这就意味着慕容温瑜已经被他纳入了势力范围，甚至整个礼部，都要归到他的统治之下。陶笉然终于在自己“登基”一个月之后，在朝堂上，有了第一个属于自己的势力。也是在这时，慕容家才意识到，自己一直引以为傲的青年才俊，竟然已经判投到了帝后那一阵营！据说消息传到青州的那一天，慕容温瑜的父亲直接气晕过去了。对此，慕容温瑜也仅仅是写信回家问安而已。自古忠孝难两全，既然他决定要站在帝豪这一边，那对于慕容家，他只有两种选择，一是跟顽固执着的慕容家划清界限，二是带着整个家族投奔敌后。慕容温瑜私心是向往第二种选择的，但是路漫漫其修远兮，他还得继续努力。行知学院并入礼部之后，行政所分所的建立速度也一下子加快了很多。礼部直接给六个需要建造分所的地方的地方官员，下了全力辅佐建造的命令，务必要在行政所的工作人员到达当地之前，建好分所！而行政所分所所长的竞选也告一段落，陶笉然案上堆积了一大叠的策划案。陶笉然苦大仇深的看着自己桌上已经有一人高的折子，又转头看到戚博翰的桌子上只有自己一半数量的奏折，心里十分不平衡：“为什么我感觉我这是自己坑了自己一把？”☆、232戚博翰也舍不得陶笉然这么辛苦：“你歇一会儿吧。先把重要的看完。剩下的，等我把这些看完就去帮你。”可是，戚博翰舍不得陶笉然辛苦，陶笉然也舍不得戚博翰辛苦呀！陶笉然看向桌子上全都是三个研究所、一个银行、八个行政所，给他递上来的各种方案和需求等等等等。陶笉然决定，要培养手下！于是把研究所和行政所的所有资料，全部都扔给了慕容温瑜。自己则挑了那本跟天书一样的银行策划案，十分痛苦地看了起来。陶笉然数学虽然不太好，但是身为资深的经营养成玩家，加上前世见过那么多银行的种种功能等等，对于陶小妹这份策划案，他还是看得懂的。陶小妹在策划案中不仅提出了陶笉然之前跟她说过的，投资项目的资金回笼计划。更是在陶笉然没有提过的情况下，主动提出了贷款业务！贷款这一概念，在早几年前，陶笉然就提出来过。对于一些灾区或者家庭贫困的家庭，可以向朝廷贷款购买需要的粮食或者耕种工具。虽然这个概念不新鲜，但是陶小妹可以一下子就联想到银行的贷款业务，足以说明陶小妹的天资聪颖。陶笉然花了整整一天的时间，通读了陶小妹的策划案，最终不由得承认，人和人之间还是有很大差别的。在他看来十分困难的资金回笼计划，却在陶小妹的整个策划案中，显得条理清晰。而且可行度非常高。陶笉然看完之后，有理由相信，即使将来银行的运营中遇到了更加困难，或者他们都没有意想到的情况，陶小妹也完全有能力将其解决！陶笉然觉得策划案没有问题之后，还要给戚博翰过目，毕竟这不单单是关乎民生的，更是事关整个瑞朝所有人的未来。不过戚博翰在翻开这份计划案的时候，同样露出了一言难尽的表情。戚博翰自认自己天资聪颖学富五车，就连行知学院所用的教材他也全部自学通透了。知识才学应该也是全国顶尖的那一批了。但是！当他看到陶小妹递上来的这份策划案的时候，明明上面所有的字他都认识，但是合起来的句子怎么就那么难看懂呢！陶笉然很少看到戚博翰吃鳖的神情，不由得jian诈的笑了起来：“怎么样？你也看不懂吧！”“今天天色已晚。我明天再看。”戚博翰十分冷静的收起了策划案，转头看向作死人毫不自知的某人。“皇后，咱们就寝吧。”陶笉然立即意识到气氛不对劲，正想逃走。但是戚博翰怎么会那么容易放过他？真是三天不打上梁揭瓦！必须得在床上好好的教训教训得意忘形的某人！第二天，戚博翰也费了十分大的精力，终于将陶小妹的策划案通读了一遍，也觉得自家小姑子确实是个人才。戚博翰看完之后，不由得感叹道：“也不知道你们陶家的人脑子是怎么长的，怎么都这么聪明？”陶笉然没听出来戚博翰是在拍自己马屁，反而认真答道：“其实每个人都会有自己的长处，区别只是在于有些人很幸运，可以得到正确的引导，走上那条道路而已。如果小妹和禧然不曾读书的话，那他们终其一生也不过是一名普通妇人和一个庄稼汉罢了。”“瑞朝地大物博，如果我们能普及义务教育，让更多的人可以读书识字。那将来，肯定会有源源不断的人才涌现出来。这就是推广教育的意义呀！”陶笉然这话说得很像场面话，但实则真的是他内心的真实想法。虽然一开始办义务教育是被系统逼的，直到陶笉然现在身处这个位置，才更加深刻的认识到了义务教育的意义。所以现在不用系统催促他，陶笉然甚至比系统更迫切地想要将义务教育，在全国甚至全世界的范围推广起来，让更多的人可以接触到知识。也让更多的人可以发现自己身上的闪光点，一起为这个世界、为整个历史，贡献出一道耀眼的光芒！陶笉然却不知道，在他感慨的时候，自己却是别人眼中那道最耀眼的光。戚博翰忍不住上前一