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“哥哥抱抱。”砚立即放开好友，抱上小孩。“哎哎，你这只小恶魔！”菊花不平地直嚷嚷：“砚，你看以没有，你养的什么熊猫！太凶残了！”“他缺乏安全感。”砚替自家小孩说话，而后蹙眉打量小孩身上的熊猫装：“你昨晚没洗澡。”“呃，做功课做晚了，现在去洗。”小孩很无辜地说，他当然不会坦白其实是他准备洗澡前看到砚今天准备的白蕾丝小睡裙，对洗澡换睡衣完全失去了爱，才会和衣睡下的。“嗯，那现在洗。”砚随手取来一套小黑猫水手服，抱住小孩往浴室走。“……这猫耳朵有必要吗？”“嗯，会根据情绪变化而抖动，很可爱。”“……”小孩抽搐着唇角被抱进浴室，隔着合上的滑门，听到他这么说。“你的喜好有点危险，快清醒一下吧。”“坐下，我给你洗头。”“其实我可以自己洗。”“仰起脑袋，要冲水。”“……”菊花在门外拿卫生纸弄成栓塞堵住鼻血，一脸感慨：“唉，原来你们是两情相悦吗？看来是我多管闲事了，罢，幸福就好，我还是不当电灯泡了吧。”那边有人带着嫁女儿的心情离开，这边毫无杂质纯粹萌和友情的两个人继续洗白白，换新衣。“三天后会放假，要出去走走？”砚用大毛巾裹住小孩抱走。“好呀，就走走呗。”饭盒乖乖给擦干水气，换上小黑猫水手服，挺不习惯地摸摸安在脑袋上的猫耳朵，感觉它在手心里抖了抖，心里长叹：唉，这卖萌的日子什么时候才到头呢？砚微笑，检查过小孩手腕上的光脑没有问题，就牵起小手出门：“走吧，送你上学。”“嗯。”饭盒认命地迈动小短腿，黑猫耳朵无力地耷下，显示小孩对上学的排斥。砚只是摸摸拒绝上学小孩的脑袋，包容但内含家长的严厉，温和地说：“好好学习，天天向上。”小孩暗忖，我会天天向上的，尽快上到两米，让你揉脑袋，让你装家长，让你送我上幼儿园！第6章又在幼儿园度过煎熬般的三天，饭盒感觉这比上战场大杀三天三夜还要累，好不容易等到周末，终于能暂别幼儿园一天。虽然饭盒对逛街什么的并不感兴趣，如果能够选择，他宁愿去打一整天弹力球，但由于身高受限，弹力球被上升到梦想的位置，暂时无法实现。另外，复活以后他立即从实验室被带到军校，唯一一次离开军校是为了办户籍，由于赶时间也是直来直往，根本没有机会好好感受一下新世界，这毕竟是N年后的世界，新奇感还是会有的，所以饭盒最后还是对逛街选择妥协。周末大早上，饭盒惯例被砚挖起来，吃面包喝牛奶，然后离开宿舍。这次因为是游玩，砚就带饭盒乘坐速度比较慢的飞艇，飞艇是那种仿古式设计，船舱上头悬着一个虚设的橄榄型大气球，其实主要运作的是底部几个巨大的磁力悬浮引擎，气球是装饰品而已。因为这种飞艇主要用于旅游观光，为此设有一些突出舱体的透明座位，方便游客观赏城市全貌，而砚也是买的这种票，两个人窝在设计成缸状的圆型坐室中，游览未来都市。饭盒看得津津有味，在战争年代别说高楼什么的，就连绿色植物都难以看见，全被关地实验基地中呢，这会儿不只看到鳞次栉比人高楼，还看到不少绿化，在都市间各式飞梭穿插，交织出复杂的空轨，隐约看到地面上的行人，像蚂蚁一样细小。砚将目光从风景中收回，看见小孩正津津有味地看着这一切，那兴致勃勃模样令他想起几年前母亲带他乘上飞艇的情景，很让人怀念。这一刻，情绪再内敛，表情再冷的砚，也变得柔和起来，他很庆幸能救到这个小孩，因为小孩让他再次感受到亲情的温暖。仿佛察觉到他的视线，小孩回过脸，碧绿的眼眸满带疑惑，砚伸手摸上小孩的发顶，卷卷发轻轻缠绕着他的指节，他微笑：“你放心，我会养大你。”饭盒微讶，看着少年因为微笑而柔和不少的俊美脸庞，当下露齿粲笑：“嗯，我会让你养。”砚的微笑消失，表情恢复沉静，深深地凝视着小孩，感觉小孩是在给他一个承诺，这一刻他们才真正承认对方。小孩说完话就不再盯住少年看，继续观赏都市景色，还踢着腿，圆头小皮靴一晃一晃地，看起来十分可爱。砚不由得出神，小恶魔翅膀T恤，吊带泡泡裤，糖果色长袜，圆头皮靴，夸张的哥特风着装穿在小孩身上，看起来就像一只调皮的小恶魔，可爱极了。砚暗暗思量着调整今天的预算，尽量将预算用在给小孩添置服装上头，小恶魔不错，但是小天使也会很可爱，之前在光脑上看到过一些古欧式的童装似乎也很好，还有古中国风的童装，嗯，兽耳系列当然不能放过。只见少年一脸凝重似乎在思考人间大事，小孩无忧无虑好像完全不知愁滋味，情侣特座上头古怪的一对儿成为飞艇中一道亮丽的风景线。飞艇的终点站设在市中心的金融大厦顶上，大厦前面是战神广场，饭盒被砚抱下飞艇，就看到一座巨大的铜雕屹立在广场中心，铜雕有点脸熟。他眨眨眼睛，轻轻咦了一声：“他是？”一个三岁小孩竟然不知道吴西皮是够让人惊奇的，人类当中谁能不知道战神？那可是为人类带来和平的伟大战神哟。不过瞧着小孩非一般可爱的外表，恐怕是混血儿，混血儿不知道战神也就情有可原，有些外星人或者异人什么的，对于战神的故事就不怎么推崇。“那是战神吴西皮。”旁边一位热心的半人大妈给小孩说：“小朋友要记住咯，因为战神在最后战役做出伟大的牺牲，地球才有现在的繁荣，不要忘记哦。”“哦，他似乎是姓吴没错，原来叫西皮呀，哈哈，对，他好像有说过自己是某个家族的私生子。”饭盒自语自语过后，抓抓脑门问砚：“他做了什么伟大牺牲？”砚也觉得小孩需要着重加强历史和常识教育，毕竟吴西皮是比生活常识更常识的存在，不知道是不行的。于是他抱起小孩一边走一边以低沉的声音讲述那段每一个半人都耳熟能详的历史故事，没有夸张，没有慷慨激昂，完全站在叙述者的立场，用平静语气为小孩灌输新知识。但是饭盒听完，还是